GUIÓN DE OBSERVACIÓN.
• El niño es coherente consigo mismo y con las aportaciones que comparte. • Plantea distintos problemas para darles solución. • Integra a varios miembros del grupo al dialogo e intercambia opiniones o ideas. • Muestra respeto hacia los demás compañeros respecto a sus ideas, creencias y es comprensivo con las diferencias que existen entre ellos. • Que tan desarrollada esta su habilidad de comprensión auditiva mediantes mensajes, instrucciones, cuentos o relatos que se le manifiestan. • Muestra relación entre su lenguaje con el contexto que lo rodea. • Estructura correctamente oraciones • Sabe dónde y cómo hablar o callar. • Comprende y sigue indicaciones. • Respeta turnos a la hora de participar. • Expresa sus ideas y sentimientos relacionados al tema planteado por la docente. • No tiene miedo a expresar sus ideas. • Muestra seguridad a la hora de hablar. • Tiene conocimientos previos del tema que se está llevando a cabo. • Tiene dificultad con las palabras a la hora d expresarlas. • Emite algunas letras de las palabras. • Confunde sonidos y letras. • Cómo se relaciona con sus amigos. • Cómo se relaciona con sus compañeros. • Cómo se relaciona con los maestros. • Es participado en clase • Respeta turnos • ¿Qué sentido tiene más desarrollado? • Identifica letras y palabras. • Produce y comprende textos escritos
Estos son algunos de los puntos a observar en los niños de preescolar, pueden ser modificados dependiendo el contexto donde se encuentre.
!GRACIAS!
